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2026年3月

  • 2026年03月25日(水)

    離任式

    終業式終了後,離任式が行われました。

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    今回の定期人事異動で本校から11名の先生方が転退職されることとなりました。

    各教科を指導して下さった先生方,直接関わることは稀だったものの学校運営に欠かせない事務に携わって下さった方々,これまで大変お世話になりました。本当にありがとうございました。

    今回,隼人工業高校から離れてしまわれますが,今後どこかでお目にかかれることもあるでしょう。皆さんが新天地でご活躍されることをお祈り申し上げます。

  • 2026年03月25日(水)

    終業式

    本日,3学期の終業式が行われました。

    明日から春休み,そして4月7日からは新年度のスタートとなります。今年度は皆さんにとってどのような1年だったでしょうか。

    成長したという実感のある人,何かやり残したことがある人,それぞれ抱く想いは様々かと思います。

    交通係,生徒指導部の先生方からも,新たな自転車の交通規則の通知や学校生活の反省・諸注意がありました。

    それらを踏まえ,新年度に向けて心身を整え,新たな気持ちでまた学校生活を迎えましょう。

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    終業式 校長式辞 (蝶が羽ばたくと)

     

    美しく花々が咲く季節、または別れと出会いの季節となりました。

     先日の第78回卒業式は喜びと感激の中、盛大に3年生を新たなステージへと送ることができました。3年生の皆さんには、本校で3年間培った「人間力」を基に更なる高みへと進み社会に貢献していくことで自らの存在価値を高めて行ってくれることを期待しているところです。

     1、2年生の皆さん、これからは、新入生と皆さんが、創立77周年、卒業生1万1千人を超えるこの隼工を歴史づくる担い手となります。残された我々にとって、「何をやったか」ではなく、「何をやろうとしているか」が大切なことです。学年が移り変わるこの狭間で、想いを新たに目標を立て、個人として組織として、良い新学期を迎えてほしいと思います。

     特に2年生は、進路決定に向けての取組がすでに始まっており、試験日まで半年を切りました。悔いの無いように時間を有効に使ってほしいと思います。1年後の、または2年後の卒業式、未来ある将来に向けて自己指導力を元に「人間力」を高めてください。

     さて、「人間力」を高めるに当たって皆さんは、日頃どの様な心持ちで生活しているのでしょうか。

     1年前に予告したとおり質問しますが、「何ができるようになりましたか」。

    人のしていることをただ見ているだけでなく、自らが進んで加勢をして手助けすることで、その経験を自らのものとし、「できること」が増える積極的な活動をするなど、「前向きな姿勢」が皆さんの「できる」を下支えしているのです。

     話は変わりますが、皆さんは、バタフライエフェクト(バタフライ効果)という言葉を知っていますか。蝶の羽ばたきによる効果ですが、私も皆さんも蝶の羽ばたきによって起こる影響など、考えたこともないですよね。

     イメージとしては、「ブラジルで蝶が羽ばたくと、アメリカのテキサス州で竜巻が起こるかもしれない」といった、「ごく小さな変化が、時間の経過と共に予測不能な大きな結果を生む現象を表す」という比喩です。

     大切なことは、蝶が本当に竜巻を起こすというわけではなく、小さな差が物事の経過とその過程によって、大きな違いへと増幅される。人生の出来事も「ちょっとした人や本などとの出会いや一言が、人生を変える」というわけです。

     私にも過去にこのような出来事がありました。

     大学に通う列車の中で、高校時代の3年間、副担任だった先生が「真一、君のいく大学では、工業の教員の免許が取るったっど。免許はいくつあっても邪魔にはならで」「取っとかんか。」の一言。

     その「取っとかんか」の一言があって、41年後の今、私はここに立っています。

     皆さんの長い人生の中で、人や本など、これからもどんな出会いがあるかわかりません。

     しかし言えるのは、出会いをヒントに「常に前向き」に、「ポジティブ」に捉えチャレンジして、人生の選択肢を広げるために「できることを増やしておくこと」です。皆さんの小さな努力が、時間の積み重ねによって、大きな進化を生むでしょう。

     結びに、新学年を迎えるに当たってぜひ、「自分は何をやろうとしているのか」を自問し、答えを持って新年度の始業式には来てください。皆さんが次の良いスタートを切れることを期待して、3学期終業式の式辞といたします。

  • 2026年03月13日(金)

    政府備蓄米における米の活用促進(出前授業)

    調理体験を通して,米粉の活用方法について学習することを目的とした,出前授業が行われました。

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    講師に小城製粉株式会社 取締役の小城様を講師にお招きし,インテリア科2年生が米粉を使ったチョコマフィンを製作しました。

    チョコレートの香りが満ちた調理室で,オーブンで徐々に膨らむマフィンに生徒の歓声があがっていました。

    これをきっかけに,米粉はもちろん,お米やお米を原材料とする食材を使った料理に興味を持ってもらえたら嬉しいです。

  • 2026年03月02日(月)

    第78回 卒業式

    3月2日、3年生が保護者と2年生に見守られる中、卒業式が行われました。

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    これからの皆さんが歩む道に、幸多きことを願っています。

     

    卒業式 校長式辞(抜粋)

      さて、皆さんはこれから、就職・進学とそれぞれの進路での新しい歩みが始まりますが、今日の社会はSociety5.0と言われる「超スマート社会」へと急速に移行していく社会となります。

     サイバー空間と現実空間が高度に融合され、経済発展と社会課題の解決が同時になされるその社会は、AI・半導体や造船を始めとする17分野の日本成長戦略を柱に挙げ、世界共通の課題解決と我が国の更なる経済成長実現に向けて促進がなされていきます。

     この社会の変化については、皆さんも授業で生成AIの基礎的利活用を行うなど、その片鱗を感じていることと思いますが、企業で仕事をするようになると更に進んだものを取り扱うこととなります。

     そうやって多くの場面でデジタル化が進み、瞬時に仕事が捗り業務改善が進むことで余暇を楽しむ人や、デジタルに置き換えることが困難な「特殊技能を持つ技術者」は、AIを活用して会社を興し、全体朝礼でもお話しした「ブルーカラービリオネア」が若くして誕生するなど、社会を形成する職種も著しく変化していくことでしょう。

     しかし、いくら時代が変化していっても狩猟社会や農耕社会であったSociety1.0、2.0の時代から変わらないものがあります。

     それは、水が上から下に流れるなどの自然の理と、世界中の一人一人が、「日々の生活を幸せに暮らしたい」とする想いです。

    そこで3年生の皆さんに、私から最後のアドバイスをしたいと思います。

    紀元前4世紀ごろの古代ギリシャ、アリストテレスが、「原因と結果の関係」から論じる「卵が先か、鶏が先か」といった永遠のテーマを聞いたことがあると思いますが、「幸せが先か、感謝が先か」の命題に、皆さんはどう答えますか。

    「自分が幸せになったから、周りの皆さんに感謝する」のでしょうか。それとも「周りの皆さんに日々の生活で支えられ感謝しているから、些細なことでも幸せに感じる」のでしょうか。

    恐らくその答えは「誰かが何かをしてくれたから」ではなく、「自分が行動を起こした結果」であり、「日々、感謝しているから、心から幸せを感じることができる」のではないでしょうか。

    これからも皆さんには、『ものづくりを学ぶ工業高校に在って、「見えないモノこそ大切にできる隼工卒業生」として、「幸多き人生」となることを願っています。

      皆さん本当におめでとうございます。