コンソーシアム
2026年07月31日(金)
BASE(株)による職員研修
7月31日(金)に串良商業高校で実施された県教委主催のBASE(株)によるネットショップ開設・運営に関する研修に、校長先生、コンソーシアム係等の職員5人で参加してきました。
本校は、コンソーシアムパーク隼人を構築し、地元企業や大学等と連携して、デジタル技術の習得やアントレプレナーシップ(起業家教育)を推進しています。今回の研修で得た商品の価値を高める手法について、今後の活動に生かせればと考えております。講師のBASE(株)早川さまには、お忙しい中、大変お世話になりました。感謝いたします。

2026年07月07日(火)
初午祭ポスター 制作前説明会
昨年、本校コンソーシアムの取り組み課題であった初午祭ポスターですが、幸いなことに今年も制作のご依頼をいただくことができました。
そのため、神宮通り会会長と霧島市役所観光PR課の方 2名が来校し、制作の事前説明をインテリア科3年生の平面デザインコース班にしていただきました。
初午祭に参加したことがないという生徒が大半で、過去の初午祭の映像に「お~」「こんなお祭りだったんだー」といった声が上がっていました。馬が踊るという祭事は全国でも珍しいということや、なぜこの祭りが始まったのか、といったお話もしていただき、生徒は興味深げに耳を傾けていました。
これを機に、地域の伝統行事に目を向け、若者も祭りを運営することに興味関心を持ってくれることを願うばかりです。
今年の初午祭、その盛り上がりの一助となれるようなポスターを制作できるよう頑張ります。
2026年06月28日(日)
ビジネスプラン作成講座
電子機械科3年の課題研究「起業探究ちーむ」と 「RaIJing~隼工起業ラボ~」 のメンバーが、6月28日(日)に県立図書館で開催された「ビジネスプラン作成講座」に参加しました。
この講座では、「ビジネスとは何か」という基本的な考え方やアイデアの発想方法、ビジネスプランの組み立て方まで、実際の事例を交えながら分かりやすく学びました。
日本政策金融公庫の講師や他の参加者と意見を交わしながら、自分たちのアイデアを整理し、形にしていく過程を体験しました。普段の授業では得られない視点や考え方に触れることができ、大変有意義な時間となりました。


2026年06月28日(日)
「RaIJing~隼工起業ラボ~」が始動
本校では、起業家精神の育成と、これからの社会で求められる「課題を発見し、考え、行動する力」の育成を目的として、課外活動の生徒組織の参加者を募集しました。
その結果、7名の生徒が参加を希望し、活動名を 「RaIJing~隼工起業ラボ~」 として、本格的に活動をスタートしました。
企業や大学、行政と連携しながら、地域の課題や身近なテーマについて考え、アイデアを形にする活動を進めていきます。そして、活動の大きな目標として、ビジネスプランコンテストへの挑戦を掲げています。
立ち上げ初年度ということもあり、どのような成果につながるかはまだ分かりません。しかし、「まずはやってみよう」というチャレンジ精神を大切にしながら、メンバー全員で試行錯誤を重ね、一歩ずつ活動を積み重ねていきたいと思います。

2026年06月09日(火)
令和8年度 第1回コンソーシアム会議
6月9日、「新時代を切り拓く地域融合型人材育成プロジェクト」の第1回コンソーシアム会議を開催しました。
当日は、地域企業、行政機関、高等教育機関、関係団体の皆様にご参加いただき、本事業の目的や今年度の取組について説明させていただきました。座談会も実施し、本事業の推進に向けた活発な意見交換が行われました。
今回いただいたご意見を今後の事業運営に生かし、地域とともに未来を担う人材の育成に取り組んでまいります。
ご参加いただいた皆様、誠にありがとうございました。
2025年12月13日(土)
実技講習(職員対象)
霧島市の(株)藤田ワークスにて,本校職員4人がTIG溶接の実技講習を受講しました。


受講した内容を生徒に還元していきたいと思います。
卒業生の横山さんをはじめとする藤田ワークスの皆さまには,お忙しい中に御指導くださり感謝いたします。
2025年05月20日(火)
郷土教育推進事業 ~アントレプレナーシップ教育出前授業~
3,4限目に武道館にて,3年生を対象とし,郷土教育推進事業であるアントレプレナーシップ教育出前授業が行われました。
講師に株式会社オーガランド 統括本部ヨコテン商品開発チーム リーダーの市來様を招き,実際の仕事上でのPDCAサイクルとはどういったものであるか等,製品の実例を交えながらお話しいただきました。
工業高校のものづくりは基本的に販売商品を作る事につながる以上,商人の目線も必要不可欠といえるでしょう。それがどういったものなのか,実例と共に説明されることで非常にわかりやすい授業でした。
生徒の今後のものづくりにぜひとも活かしてもらいたいです。
